Reducir la exposición al plomo en la infancia: dejar el plomo en la puerta
Este video forma parte de la serie “Reducción de la exposición al plomo en la infancia”. En él, aprenderá por qué es importante dejar l…
La limpieza, sanitización y desinfección ecológicas consisten en la práctica de utilizar productos y herramientas más seguros para evitar perjudicar la salud humana —especialmente la de los niños y la del personal de guarderías o escuelas—, así como la salud del medio ambiente.
Ningún producto utilizado para limpiar, higienizar o desinfectar es completamente seguro. Los mejores productos son más seguros. La limpieza ecológica consiste en utilizar siempre productos más seguros y seguir siempre las instrucciones de la etiqueta.
El conjunto de herramientas original para la limpieza, la higienización y la desinfección ecológicas en la atención y educación de la primera infancia fue desarrollado por el Instituto de Salud y Envejecimiento de la Escuela de Enfermería de la Universidad de California en San Francisco, el Centro de Investigación Ambiental y Salud Infantil de la Universidad de California en Berkeley y Informed Green Solutions, con el apoyo del Departamento de Regulación de Plaguicidas de California. Esta Segunda edición fue creada por la Unidad de Especialización en Salud Ambiental Pediátrica de los Estados Occidentales (PEHSU de la Región 9) y financiada por la Agencia para el Registro de Sustancias Tóxicas y Enfermedades.
El conjunto de herramientas presenta información práctica sobre cómo mantener limpios y seguros los entornos de atención y educación temprana (ECE), mediante el uso de prácticas y productos menos peligrosos que protegen a los niños pequeños y al personal contra las enfermedades infecciosas.
*Consulte más información sobre los socios que contribuyeron a la Segunda Edición en la parte inferior de esta página.
La segunda edición del Green Toolkit se desarrolló en colaboración con:
Este proyecto fue dirigido por: Vickie Leonard, RN (jubilada), PhD, Unidad de Especialidad en Salud Ambiental Pediátrica de los Estados del Oeste, Universidad de San Francisco (UCSF); Carol Westinghouse, Informed Green Solutions, Vermont.
Revisores adicionales:
Mark Miller, MD, MPH, Unidad de Especialización en Salud Ambiental Pediátrica de los Estados del Oeste, UCSF
Stephanie Holm, MD, MPH, Unidad de Especialización en Salud Ambiental Pediátrica de los Estados del Oeste, UCSF
Jennifer Flattery, MPH, Rama de Salud Ocupacional, Departamento de Salud Pública de California
Justine Weinberg, MSEHS, Higienista Industrial Certificada, Rama de Salud Ocupacional, Departamento de Salud Pública de California
Dion Lerman, Gestión Integrada de Plagas de Pensilvania, Universidad Estatal de Pensilvania (Penn State)
Lynn Rose, Consultoría en Salud y Seguridad Ambiental y Prevención de la Contaminación
Diseño gráfico: Robin Brandes Design, www.robinbrandes.com; Stephen Burdick Design
Ilustraciones: Noa P. Kaplan, www.noapkaplan.com
Fotografía: Vickie Leonard, www.vickieleonardphotography.com
Corrección de estilo: Joanna Green, www.joannagreeneditor.com
Con el apoyo de: Este material contó con el apoyo de la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) y fue financiado (en parte) mediante el acuerdo de cooperación n.º 6 NU61TS000296-02-01 de la Agencia para el Registro de Sustancias Tóxicas y Enfermedades (ATSDR). La ATSDR no respalda la adquisición de ningún producto o servicio comercial mencionado en las publicaciones de PEHSU. ©2021 Regentes de la Universidad de California.